Blijf up to date over je vakgebied.
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Moet je trots zijn op je eigen afkomst?
Sabitah Lanoy heeft een missie: ze wil jongeren op Curaçao trots maken op hun land, ondanks het slavernijverleden. “We spreken vier talen, dat is toch cool?” Leerlingen gaan in discussie over de stelling: “Je moet trots zijn op je eigen afkomst”. Eens of oneens? Het artikel in het magazine kunnen leerlingen gebruiken als bron voor hun argumenten.
22/03/2021
•
30m
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Ga in gesprek
Miquel en Tarim van Fawaka Wereldburgerschap vertellen in het artikel hoe zij slavernij in relatie tot racisme zien. Naar aanleiding van dit artikel gaan leerlingen in deze opdracht in gesprek over de vraag: “Hoe laat je iedereen in zijn waarde.”
22/03/2021
•
30m
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Museum van jezelf
In een museum bewaren we dingen uit een andere tijd, van een andere plek, over een onderwerp dat we belangrijk vinden… In het magazine lees je over de dingen die Josinaen Sabitah zouden bewaren uit hun cultuur. In deze opdracht kiezen leerlingen iets wat in een museum over henzelf tentoongesteld zou worden.
22/03/2021
•
45m
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Nieuwe helden
Helden zijn een bijzonder fenomeen. Wie voor de één een held is, is voor de ander een vijand. En een heldendaad is niet altijd groots. We denken bij helden vaak alleen maar aan de personen van wie we de naam vaak hebben gehoord. Er zijn veel helden in de geschiedenis, die we helemaal niet zo goed kennen. Het is tijd om daar verandering in te brengen. In deze opdracht plaatsen leerlingen hun (nieuwe) held op een voetstuk.
22/03/2021
•
45m
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Mapping Slavery
Slavernij is overal om je heen. Op meer plekken dan leerlingen denken. Op de kaart in het midden van het magazine zie je dat in heel Nederland in straten, huizen en op pleinen de herinneringen aan ons slavernijverleden te zien zijn. In deze opdracht bekijk je samen met de klas een van deze plekken.
22/03/2021
•
45m
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Een stamboom geeft inzicht
Een stamboom maken is een manier om op zoek te gaan naar jouw voorouders. Je kunt veel leren over wie je bent, door te weten van wie je afstamt. In deze opdracht gaan leerlingen, door middel van het maken van een stamboom, zelf op zoek naar hun voorouders.
22/03/2021
•
45m
-
opdracht
•
Over Feniks LRN-line
Tropenmuseum: Slavernijverleden in het heden met spoken word
Het Tropenmuseum creeërt maandelijks een lesidee voor Thiemo. Leerlingen leren in deze lessen over diverse, actuele onderwerpen aan de hand van iets uit het museum. De lessen bieden een verdieping of verbreding, maar sluiten aan bij jouw methode. Deze les gaat over het slavernijverleden in het heden.
05/01/2021
•
20m
-
artikel
•
Over Feniks LRN-line
Maand van de Geschiedenis: Oost/West
Oktober is de Maand van de Geschiedenis. Dit jaar is het thema Oost/West. Waarom? Omdat de globalisering tot gevolg lijkt te hebben dat er steeds meer in “wij” en “zij” wordt gedacht. Is dat altijd zo geweest, of is dat iets van nu? Duik de geschiedenis in en verken de ontmoetingen tussen Oost en West in het verleden.
21/10/2020
•
5m
-
opdracht
•
Over Feniks LRN-line
Propaganda op Thiemo
Propaganda is een belangrijk onderwerp binnen de geschiedenis, ongeacht tijdvak. Op Thiemo hebben we een aantal leskaartjes over propaganda. Zit er een lesidee voor je bij?
14/10/2020
•
5m
artikel • Over Feniks LRN-line Moet je trots zijn op je eigen afkomst? Sabitah Lanoy heeft een missie: ze wil jongeren op Curaçao trots maken op hun land, ondanks het slavernijverleden. “We spreken vier talen, dat is toch cool?” Leerlingen gaan in discussie over de stelling: “Je moet trots zijn op je eigen afkomst”. Eens of oneens? Het artikel in het magazine kunnen leerlingen gebruiken als bron voor hun argumenten.
artikel • Over Feniks LRN-line Ga in gesprek Miquel en Tarim van Fawaka Wereldburgerschap vertellen in het artikel hoe zij slavernij in relatie tot racisme zien. Naar aanleiding van dit artikel gaan leerlingen in deze opdracht in gesprek over de vraag: “Hoe laat je iedereen in zijn waarde.”
artikel • Over Feniks LRN-line Museum van jezelf In een museum bewaren we dingen uit een andere tijd, van een andere plek, over een onderwerp dat we belangrijk vinden… In het magazine lees je over de dingen die Josinaen Sabitah zouden bewaren uit hun cultuur. In deze opdracht kiezen leerlingen iets wat in een museum over henzelf tentoongesteld zou worden.
artikel • Over Feniks LRN-line Nieuwe helden Helden zijn een bijzonder fenomeen. Wie voor de één een held is, is voor de ander een vijand. En een heldendaad is niet altijd groots. We denken bij helden vaak alleen maar aan de personen van wie we de naam vaak hebben gehoord. Er zijn veel helden in de geschiedenis, die we helemaal niet zo goed kennen. Het is tijd om daar verandering in te brengen. In deze opdracht plaatsen leerlingen hun (nieuwe) held op een voetstuk.
artikel • Over Feniks LRN-line Mapping Slavery Slavernij is overal om je heen. Op meer plekken dan leerlingen denken. Op de kaart in het midden van het magazine zie je dat in heel Nederland in straten, huizen en op pleinen de herinneringen aan ons slavernijverleden te zien zijn. In deze opdracht bekijk je samen met de klas een van deze plekken.
artikel • Over Feniks LRN-line Een stamboom geeft inzicht Een stamboom maken is een manier om op zoek te gaan naar jouw voorouders. Je kunt veel leren over wie je bent, door te weten van wie je afstamt. In deze opdracht gaan leerlingen, door middel van het maken van een stamboom, zelf op zoek naar hun voorouders.
opdracht • Over Feniks LRN-line Tropenmuseum: Slavernijverleden in het heden met spoken word Het Tropenmuseum creeërt maandelijks een lesidee voor Thiemo. Leerlingen leren in deze lessen over diverse, actuele onderwerpen aan de hand van iets uit het museum. De lessen bieden een verdieping of verbreding, maar sluiten aan bij jouw methode. Deze les gaat over het slavernijverleden in het heden.
artikel • Over Feniks LRN-line Maand van de Geschiedenis: Oost/West Oktober is de Maand van de Geschiedenis. Dit jaar is het thema Oost/West. Waarom? Omdat de globalisering tot gevolg lijkt te hebben dat er steeds meer in “wij” en “zij” wordt gedacht. Is dat altijd zo geweest, of is dat iets van nu? Duik de geschiedenis in en verken de ontmoetingen tussen Oost en West in het verleden.
opdracht • Over Feniks LRN-line Propaganda op Thiemo Propaganda is een belangrijk onderwerp binnen de geschiedenis, ongeacht tijdvak. Op Thiemo hebben we een aantal leskaartjes over propaganda. Zit er een lesidee voor je bij?
