• 10 minuten (video 1:50)

• Inspireren

• Slingertijd - periode - faseverschil

In deze video zie je een slingeropstelling met een hypnotiserende golvende illusie. Het golvende effect wordt veroorzaakt door een serie slingers met een aflopende lengte. Deze slingers worden allemaal tegelijk en van dezelfde afstand losgelaten. De lengte van elke slinger is zo dat de volgende slinger na een specifiek aantal zwaaien weer in fase is met de slinger ervoor.

Met dit filmpje kun je het onderwerp ‘slingertijd/periode’ introduceren. Hierbij kun je ook de focus leggen op de invloed van de lengte van de slinger en de slingertijd.

Leerdoelen:

• De leerling kan golfverschijnselen analyseren (en grafisch weergeven),

• De leerling kan trillingsverschijnselen analyseren (en grafisch weergeven)

Vragen aan de klas:

• Welke krachten kunnen van invloed zijn op het zwaaien van een slinger?

• Wat is de relatie tussen de massa en de lengte van de slinger?

• Is er sprake van een faseverschil?

• De trillingstijd van de ene slinger is 2 s, die van de andere 1 s. Welke slinger is het langst?

• Als je een slinger korter maakt, wordt dan de frequentie groter of kleiner?

• Hoe komt het dat alle slingers na een tijdje weer precies gelijk lopen?

Varieer een keer!

Lestip: Maak er een practicum van!
Je kunt leerlingen de opdracht geven om een simpele constructie te maken met 2 slingers, waarbij verschillende groepen verschillende verbanden onderzoeken. Denk hierbij bijvoorbeeld aan faseverschil, lengte van de slinger en verschillende massa’s. Laat ze tweetallen vormen en geef ze max. 15 minuten om zelf de verbanden te leggen.