• 25 minuten

• Ervaren en differentiëren

• Energie, kernfusie

Wat gaan we doen als onze fossiele energie op is? Naar de maan! Uit samples die meegenomen zijn vanaf de maan, blijkt dat er op de maan relatief veel Helium-3 te vinden is. Helium-3 kan gebruikt worden bij kernfusie en heeft daarbij als voordeel dat er geen neutronenstraling vrijkomt bij de fusiereactie. Twee grote nadelen: we hebben überhaupt nog geen fusiereactoren die He-3-fusie ondersteunen en het helium bevindt zich op de maan. Maar hoe groot zijn deze drempels eigenlijk? Laat je leerlingen hier meer over lezen in dit artikel van New Scientist.

Meer interessante artikelen voor in de klas? Ga naar newscientist.nl.

Leerdoelen

• De leerling kan in contexten analyseren op welke wijze natuurkundige en technologische kennis wordt ontwikkeld en toegepast.

Vragen aan de klas

• Waarom zouden we nu iemand op de maan zetten? Waarom zijn China en Rusland hier zo druk mee bezig?

• Weten jullie wat kernfusie is?

• Kunnen jullie drie redenen noemen waarom het gebruik van Helium-3 momenteel nog niet realistisch is?

• Denken jullie dat er over honderd jaar gebruik gemaakt wordt van He-3-fusie en waarom?

Varieer een keer!

Lestip 1: Duurzame discussie met de hele klas
Laat leerlingen aan de hand van een bronnenonderzoek een discussie houden over verschillende energiebronnen. Geef ieder groepje een artikel om mee te starten en vraag ze een zo volledig mogelijk overzicht te maken van economische, maatschappelijke en praktische voor- en nadelen van elke soort energie.

Lestip 2: Lekker rekenen!
Laat leerlingen aan de hand van een bronnenonderzoek een schatting maken van de prijs per kilowattuur wanneer er gebruik gemaakt wordt van He-3-fusie en het percentage netto-energie die het oplevert. Je kunt de opdracht zo moeilijk maken als je denkt dat je leerlingen aankunnen. Denk hierbij aan berekenen van de gravitatie-energie van de He-3(-raket), brandstofkosten, bouw van de fusiereactor, research, totale energie-afname etc.