• Listening, vocabulary

• Time, clock, gestures

• A1

• Spel

• Klassikaal

• 5 minuten

Een activerende manier om klokkijken te behandelen is om de leerlingen de klok te laten uitbeelden met hun armen. Roep een tijdstip en laat leerlingen dit uitbeelden door met hun armen de juiste posities van de wijzer over te nemen. Ga achter in het klaslokaal staan zodat je goed het overzicht hebt en niet in spiegelbeeld hoeft te denken.

Vraag bijvoorbeeld:

1. What shape is three o’clock?

2. What shape is ten to six?

3. What time does an Englishman mean when he says “half 5.”?

Leerdoel

• Je luistert naar teksten die kort en zeer eenvoudig zijn.

• Je verstaat getallen en woorden die gericht zijn aan de luisteraar in korte, duidelijke gesproken teksten.