• Reading, speaking

• News, opinion, debate

• B2

• Discussie

• Tweetallen, groepjes, individueel

• 30/60 minuten

Elke dag staan er wel artikelen in de krant waar je een duidelijke mening over kunt hebben. In deze opdracht lees je drie korte krantenartikelen. Je kiest een van de artikelen en gaat met klasgenoten over dit onderwerp in gesprek. Voor je dat doet, bereid je je eerst goed voor.

Bij deze opdracht bereiden de leerlingen een debat in stappen voor. Ze kiezen een onderwerp, inventariseren woorden en zinnen over dit onderwerp, leren standaardzinnen om een discussie te voeren, en gaan dan in een groepje debateren. Door op deze manier een debat in stapjes voor te bereiden, is de kans groot dat meer leerlingen actief meedoen aan de discussie.

Leerdoel

• Je traint je lees- en spreekvaardigheid.

• Je werkt aan het uitbreiden van je woordenschat.

• Je kunt een standpunt innemen en je mening formuleren.

Actieve werkvormen

Lestip: Prepare and debate

In deze opdracht ga je je mening vormen en geven over één van de drie onderwerpen. Dit gebeurt in vier stappen:

1. Kies het onderwerp.

2. Lees het bijbehorende (korte) krantenartikel en zoek de belangrijkste woorden en argumenten voor (of tegen) het onderwerp in de tekst.

3. Bereid je voor door een aantal standaardzinnetjes te leren.

4. Voer een discussie in een twee-, drie of viertal.

Stap 1 Kies één van de volgende onderwerpen en bepaal je standpunt.

Onderwerp 1: Dangerous Dogs
In Engeland komen bijna elke maand mensen om het leven door gevaarlijke honden. Vaak gaat het om (heel) jonge kinderen die doodgebeten worden door valse honden, maar nu om een oudere man. Wat zou de overheid aan gevaarlijke honden moeten doen?

Standpunt 1: All dogs should be tested every year so that dangerous dogs can be exterminated.
Standpunt 2: Dangerous dogs should not be exterminated, but retrained by professionals.

Lees hier het artikel over Dangerous Dogs: https://www.theguardian.com/uk/2013/may/26/liverpool-pensioner-dies-dog-attack.

Onderwerp 2: Political Charity?
Naar aanleiding van de terroristische aanslag op een soldaat in Londen wil de extreem-rechtse beweging English Defence League geld inzamelen voor het goede doel 'Help for Heroes'. Help for Heroes wil deze donatie niet aannemen van deze beweging omdat het naar eigen zeggen niet aan bepaalde politieke partijen verbonden wil worden. Moet een goed doel zich druk maken om de achtergrond van een donatie?

Standpunt 1: Charities should remain politically neutral at all times.
Standpunt 2: Charities shouldn't upset donors because they need all the donations they can get.

Lees hier het artikel over Political Charity?: https://www.theguardian.com/society/2013/may/27/help-for-heroes-english-defence-league

Onderwerp 3: Tiger Terror

Een dierenverzorgster is doodgebeten door een tijger toen ze het hok van het dier verschoonde. Hoe de tijger bij haar in dezelfde ruimte is gekomen is onduidelijk. De vraag is nu: Moet de tijger nu afgemaakt worden?

Standpunt 1: The tiger that killed Sarah McClay should be killed because it's too dangerous for humans.
Standpunt 2: If anything, this drama shows us that we should be more responsible when dealing with predators.

Lees hier het artikel over Tiger Terror: https://www.theguardian.com/uk/2013/may/27/tiger-attack-zoo-worker-cumbria

Stap 2 Zoek belangrijke woorden en argumenten

Lees het artikel van het onderwerp dat je gekozen hebt nog een keer. Neem 10-15 minuten om de belangrijkste woorden en zinnetjes uit het artikel op te zoeken en op te schrijven. Denk aan woorden en zinnen die bij het onderwerp horen en die bij je standpunt passen.

Stap 3 Oefen met standaardzinnen

Dit zijn standaardzinnen die je in een discussie kunt gebruiken. Lees ze door en probeer ze te onthouden.

Stap 4 Voer de discussie

Zoek klasgenoten die hetzelfde onderwerp hebben gekozen en maak groepjes van twee tot vier mensen.
Spreek af wie begint en voer de discussie in het Engels. Gebruik eventueel je aantekeningen en probeer zoveel mogelijk zinnetjes uit stap 3 te gebruiken.

Na 7-10 minuten bespreek je met elkaar hoe het gegaan is en geef je elkaar verbetertips.