• Schrijven, kijken en luisteren, vocabulaire

• B1

• Individueel, tweetal

De Franse overheid wil het aantal slachtoffers in het verkeer verminderen. Daarvoor gebruikt zij soms harde voorlichtingscampagnes. In dit filmpje zie je een voorbeeld van hoe dat in zijn werk gaat.

In deze opdracht bekijken de leerlingen een filmpje van Sécurité routière dat bedoeld is om voetgangers te waarschuwen en bewust deel te laten nemen aan het verkeer. De leerlingen trainen hun kijk-, luister- en schrijfvaardigheid en ze vergroten hun woordenschat.De leerlingen kunnen individueel of in tweetallen aan deze opdracht werken.

Leerdoel

• Je leert de hoofdpunten volgen in een filmpje over verkeersveiligheid.

• Je leert eenvoudige technische informatie begrijpen (de werking van een interactief display).

• Je leert jouw mening te formuleren met behulp van een voor- of tegenargement.

De opdracht

Bekijk het eerste deel van het filmpje (0:00-0:26).

1. De regio Île de France is een actie begonnen om het verkeer veiliger te maken. Wat is precies de doelgroep van deze actie?

2. Waar wil de regio deze mensen bewust van maken?

3. Leg uit hoe de 'Simulateur d'impact' werkt.

Bekijk nu het tweede gedeelte (0:27-einde).

1. Beschrijf in het Frans vier personen die in beeld komen (kleding, waar ze mee bezig zijn).

2. Maak de zin in het Frans af: Les photos sur le simulateur d'impact sont …

3. Noteer in het Frans wat je van deze actie vindt. Bedenk een goed argument waarom je voor of tegen deze actie bent. Gebruik ongeveer 30 woorden.