• Lezen, schrijven, kijken en luisteren, vocabulaire

• B1

• Individueel, tweetal

In deze video word je meegenomen in het levensverhaal van Charles. Hij maakt heel wat mee gedurende zijn leven en dat levert enkele bijzondere raadsels op. Check hoe goed jij bent in het bedenken van creatieve oplossingen!

In deze opdracht bekijken de leerlingen een YouTube-filmpje met raadsels. De leerlingen trainen hun kijk-, lees-, luister- en schrijfvaardigheid en vergroten hun woordenschat. De leerlingen kunnen individueel of in tweetallen aan deze opdracht werken.

Leerdoel

• Je leert wat meer complexe feitelijke informatie begrijpen.

• Je leert de hoofdpunten volgen in een filmpje over iemands leven.

• Je leert een commentaar te formuleren bij een YouTube-video.

De opdracht

Bekijk de video in delen (zie vragen).

1. Bekijk het filmpje tot 0:35. Wat wordt in dit filmpje getest?

2. Wat is er zo bijzonder aan Charles?

   1. Hij heeft overal een oplossing voor.

   2. Hij is bijzonder omdat hij nog maar een baby is.

   3. Hij kan niet tegen vuur.

3. Bekijk énigme numéro 1 tot 1:03. Wat moet je doen en welke voorwaarden worden daarbij gesteld?

4. Bedenk een oplossing voor dit raadsel en noteer de oplossing in het Frans.

5. Bekijk de oplossing van énigme numéro 1 (tot 1:30). Had je de juiste oplossing?

6. Bekijk het filmpje tot 2:02. Noteer de oplossing van het raadsel in het Frans.

7. Bekijk de oplossing van énigme numéro 2 (tot 2:38). Had je de juiste oplossing?

8. Bekijk het filmpje tot 3:20. Noteer wat het raadsel inhoudt en bedenk een oplossing.

9. Bekijk de oplossing van énigme numéro 3 (tot 3:49). Had je de juiste oplossing?

10. Bekijk nu de rest van het filmpje, gebruik de pauzeknop. Bedenk bij elk raadsel waar het om gaat en verzin een oplossing. Hoeveel raadsels had je goed?

11. Schrijf in het Frans een commentaar van ongeveer 30 woorden bij deze YouTube-video. Noteer:

    1. Hoeveel raadsels je goed had.

    2. Welk raadsel je het moeilijkst vond.

    3. Welk raadsel je makkelijk vond.

    4. Een conclusie over je eigen intelligentie.