In deze opdracht gaan leerlingen zelf op onderzoek uit naar Hitler. Wie was hij, en hoe zijn zijn extreme ideeën ontstaan?

Leerdoel

• Je geeft voorbeelden van het totalitaire karakter van het nationaal-socialisme.

• Je beschrijft het racistische karakter van het nationaal-socialisme.

De werkvorm

Laat de leerlingen uitzoeken wat de rol van Hitler tijdens de Eerste Wereldoorlog is geweest. Wijs de leerlingen met de volgende begrippen de weg: interbellum - Bierkellerputsch - Hitlerputsch (1923). Laat de leerlingen verslag doen van wat ze leerden over deze periode door een strip te tekenen over die Putsch en Hitlers periode in de gevangenis.