De overzeese handel en de wetenschap brengen in de huizen in de Gouden Eeuw veel nieuwe producten en kennis binnen. In deze SchoolTV video zie je wat voor nieuws de 17e-eeuwse Nederlander allemaal om de oren kreeg.

Leerdoel

• Je illustreert kenmerken van het nieuwe (revolutionaire) wetenschappelijke denken met voorbeelden

Vragen aan de klas

1. Geef voorbeelden van nieuwe producten waarmee de 17e-eeuwse Nederlander kennismaakt.

2. Geef voorbeelden van nieuwe kennis die in de 17e eeuw wordt opgedaan.

3. Leg uit hoe de wetenschap door de handel begint te bloeien.

4. Leg uit hoe de kunst door de handel begint te bloeien.

5. Wat bedoelen we met het open klimaat van de Republiek?

Actieve werkvormen

Lestip 1: Nieuw in deze eeuw

Maak kleine groepen leerlingen. Iedere groep gaat op onderzoek naar nieuwe producten óf nieuwe kennis. Laat de groepen in de online collectie van het Rijksmuseum op zoek gaan naar vijf andere voorbeelden van nieuwe producten. Laat de groepen de vondsten op de website verzamelen met de functie ‘Maak je eigen Rijksstudio’. Ze bereiden bij elke vondst een korte uitleg voor over wat er te zien is op de afbeelding. Bespreek de mooiste vondsten met de leerlingen.