Laat de leerlingen een korte speelfilm (van enkele minuten) maken. Geef de leerlingen een aantal begrippen uit een tijdvak. Met deze begrippen bedenken ze een verhaallijn. Laat de leerlingen een kort script schrijven en een storyboard maken. Na een ´go´ van de docent kunnen de leerlingen hun verhaal filmen. Bekijk de films met de klas en bespreek hoe de historische begrippen in de films worden verbeeld.