Wetenschappers kijken heel scherp naar alles wat ze vinden. In de kleinste details vinden ze nieuwe kennis over het verleden. In deze video van Kennis van nu leer je hoe we het leven van de oudste mensen steeds beter begrijpen.

Leerdoel

• Je legt uit dat het ontbreken van schriftelijke bronnen in de prehistorie van belang is voor onze kennis van deze tijd

Vragen aan de klas

1. Geef een voorbeeld van iets waarover je je verwonderde bij deze video.

2. Over welke onderwerpen leren we het meest dankzij opgravingen?

3. Bespreek één voorbeeld van een vondst. Beschrijf de vondst en leg uit wat archeologen eruit afleiden.

Actieve werkvormen

Lestip 1: De schatkamer van Nederland

Maak groepen en laat de leerlingen samen (online) op onderzoek uitgaan naar de indrukwekkendste archeologische vondsten in Nederland. Laat elke groep een schatkamer aanleggen van minimaal 5 grote vondsten. Laat de leerlingen een keuze maken hoe zij de vondsten presenteren aan de klas. Bijvoorbeeld met een video, een model of een (interactieve) kaart.