We hebben geen geluid of beeld van de kruistochten. Maar daar brengen leerlingen vandaag verandering in. Ze maken met wat ze weten over deze tochten een podcast en legt zo het verhaal van de kruisvaarders vast.

Leerdoel

• Je beschrijft hoe de islam zich verspreidde

De werkvorm

Geef leerlingen het volgende scenario.

“Stel je eens voor, morgen vertrekt de stoet naar Jeruzalem. Jij gaat ook mee. Maak je eerste reisverslag voor thuis, in de vorm van een podcast. Vertel over het eerste stuk van de lange reis en de redenen van de kruisvaarders om mee te gaan naar Jeruzalem. Interview in je podcast een aantal medereizigers.”

Neem voldoende tijd om met de leerlingen te reflecteren, bijvoorbeeld over wat zij van de kruistochten vonden. Merk je iets van hun mening in de podcast?