Vaak zie je geschiedenis terug in films en tekenfilms. De korte film Gus is een animatie over de steentijd. In deze opdracht bekijk je hoe realistisch de film is en bedenk je een vervolg.

Leerdoel

• Je beschrijft hoe jagers-verzamelaars leefden

Actieve werkvormen

Lesrtip 1: Realistisch?

Bekijk de video met de klas en bespreek in hoeverre de film een realistisch beeld van jager-verzamelaars geeft. Vraag de leerlingen welke zaken niet aan bod komen in de film.

Lestip 2: Gus 2

Maak groepen en laat de leerlingen een samenvatting (synopsis) schrijven en pitchen voor een tweede deel van de film Gus. In de pitch beschrijven de leerlingen hun verhaal en historische informatie die ze in de film verwerken.