• Begrippen: stuwdam - hydro-elektriciteit

Bij de Drieklovendam is alles groot. Ook de scheepslift is de grootste ter wereld. Laat het korte filmpje zien van deze lift en stel jou leerlingen de bijbehorende vragen.

Leerdoelen

• Je beschrijft verschijnselen en gebieden door relaties te leggen tussen het bijzondere en het algemene.

Vragen aan de klas

Stel jouw leerlingen de volgende vragen aan de hand van het filmpje.
1. Hoeveel meter gaat het schip ongeveer omhoog met de lift?
2. Waarom is hier een scheepslift nodig?
3. In welke rivier ligt de Drieklovendam?
4. Welke kant vaart het schip op: richting bron of monding? Waarom denk je dat?
5. Wat is een voordeel van een stuwdam voor de scheepvaart?
6. En wat is een nadeel voor de scheepvaart?
7. Hebben we in Nederland ook scheepsliften en stuwdammen of iets dat daarop lijkt? Waarom wel / niet?
8. Welke landen maken nog meer gebruik van grote stuwdammen denk je?
9. Welke belangrijke overeenkomst bestaat er tussen die landen?
10. Waarvoor gebruiken ze die stuwdammen allemaal?