• Begrippen: smart city - vertical farming - mobiliteit - circulair

Het programma Onzichtbaar Nederland, echt een aanrader overigens als het over veranderingen in de inrichting van Nederland, heeft een virtual reality wereld opgezet. Laat jouw leerlingen rondkijken in de Nederlandse stad van de toekomst.

Leerdoelen

• Je maakt je een voorstelling bij aardrijkskundige begrippen (hoe ziet het eruit?) en/of de beschrijving plaatsen op de kaart (waar is het?).

• Je stelt vragen (en blijft vragen stellen) over gebieden en verschijnselen.

Vragen aan de klas
Stel jouw leerlingen de volgende vragen bij de VR-ervaring.
1. In welke stad ben je?
2. Als in hoogbouw in de stad aan landbouw wordt gedaan, hoe heet dat dan?
3. Je loopt langs een dumpplek met een geel bord, te zien op de stoep aan je linkerhand. Wat mag hier worden weggegooid en met welke verandering heeft dit te maken?
4. Wat verandert er in de mobiliteit waardoor er geen parkeerruimte meer nodig is in de stad?
5. Waarom wordt de leefomgeving smart genoemd? Geef twee voorbeelden.
6. Denk je dat de makers van de VR een realistisch beeld hebben geschetst van de Nederlandse stad van de toekomst? Leg je antwoord uit.