Leerjaar 1 tot en met 3 is herzien!

Geactualiseerd en digitaal
De methode is dan geactualiseerd en volledig digitaal te gebruiken. Daarnaast kun je de methode ook met een boek gebruiken.

Structuur
Verder is de structuur verbeterd. Ieder hoofdstuk begint met een overzicht van de leerdoelen en een pakkende intro waarin het voor de leerling duidelijk wordt waarom dit hoofdstuk belangrijk is.
Iedere paragraaf begint met een Om te beginnen-opdracht en eindigt meestal met een Leef je in-opdracht waarin de leerling de stof uit de paragraaf verwerkt.
Een hoofdstuk sluit af met een grotere opdracht warain de leerling alleen of in een groep de stif uit het hoofdstuk verwerkt.
Ook kan de leerling hier de stof verwerken in een samenvattende opdracht.
In de nieuwe editie zal meer aandacht voor de levensbeschouwelijke vragen zijn. Welke betekenis hebben deze voor de leerlingen en hun dagelijks leven? Hoe kunnen ze het toepassen?

Toepassing, verdieping en reflectie
Door middel van een pictogram wordt aangegeven welke opdracht een uitdaging is voor de slimmere leerling zodat je in de klas kunt differentiëren.

• Vraag hiervoor een activatiecode voor de docentenproeflicentie (isbn 9789006331608) aan bij klantenservice.